Несколько слов о курсе “Календарь-по русски”.

Этот урок является продолжением десятого урока. В нём вы узнате, как Анна отдыхает на каникулах.

Задания по аудированию, чтению помогут вам закрепить полученные знания по изучаемой теме.

Десятый и одиннадцатый уроки обобщают курс «Календарь по-русски».

В них мы продолжим знакоство с Анной и узнаем, как она проводит своё свободное время. Это позволит повторить изученные ранее слова и конструкции времени, отработать приобретённые навыки и умения их употребления в более широком контексте, применять их в новых ситуациях на более сложном материале.

В этом уроке вы продолжите изучать время. В процессе выполнения заданий и тестов, просмотра видеоматериалов вы научитесь понимать и различать вопросы сколько, во сколько, как часто, как долго в различных коммуникативно-речевых ситуациях, а также отвечать на них.

В восьмом уроке вы узнаете, какие бывают часы, как они называюся по-русски, потренируетесь спрашивать и отвечать, сколько сейчас времени, по-разному.

В седьмом уроке вы научитесь правильно употреблять, слышать и понимать в потоке речи конструкции времени с прилагательными прошлый, будущий, следующий, местоимениями тот, этот, наречиями назад, раньше (сначала), сейчас, позже (потом)и предлогом через.

В этом уроке вы узучите и потренируетесь правильно говорить счётные конструкции времени с синтаксемами 1 год / месяц / год, 2-4 года / месяца / года, 5-20, много, мало, несколько лет / месяцев, дней, 1 неделя, 2-4 недели, 5-20, много, мало, несколько недель.

На этом уроке мы научимся считать, писать и говорить точные и примерные даты, спрашивать и отвечать на вопросы Какой год, век, тысячелетие? / В каком году, веке, тысячелетии?

На этом уроке вы ещё раз повторите название сезонов и месяцев, изучите и потренируетесь правильно употреблять в различных речевых ситуациях новую лексику (дни недели, время суток, будние (рабочие) и выходные дни) и конструкции с вопросами когда (в понедельник, …, утром, …), как часто (каждый день, …, каждую среду = по средам, …, по вечерам, …), как долго (всю неделю, …, целый день).

В данном уроке вы повторите порядковые числительные, систему времён глагола.

В различных речевых ситуациях отработаете конструкции, позволяющие узнать «Какое сегодня число?», «Какое число было вчера?», «Какое число будет завтра?»

Во втором уроке вы повторите название сезонов и месяцев, изучите конструкции с вопросительным словом когда и глаголом родиться.

Предложенный видеоряд позволит потренировать в речевых ситуациях различной сложности употребление предлогов до, после, во время, перед в конструкциях времени.

В этом уроке вы повторите времена года, месяцы, конструкции «кто любит что» / «кому нравится что».

Предложенный видеоматериал позволит расширить лексический запас и отработать коммуникативно-речевые навыки.

В данном уроке вам необходимо просмотреть видео, по которому в том числе сформулированы вопросы к итоговому тесту в конце курса.